山東大學(xué)研究生專業(yè)介紹：概率論與數(shù)理統(tǒng)計

• 2026考研英語全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 山東大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

概率論與數(shù)理統(tǒng)計專業(yè)碩博連讀研究生培養(yǎng)方案
（專業(yè)代碼：070103）

一、培養(yǎng)目標

旨在培養(yǎng)我國概率統(tǒng)計領(lǐng)域從事理論研究與應(yīng)用研究的高級專門人才。具體要求如下：
1、掌握當代社會主義優(yōu)秀理論成果，熱愛祖國，遵紀守法，品德高尚，有志于投身社會主義建設(shè)事業(yè)。

2、具有扎實的概率統(tǒng)計學(xué)理論基礎(chǔ)，熟悉本學(xué)科國內(nèi)外研究的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，在概率統(tǒng)計學(xué)某研究方向上有系統(tǒng)深入的專門研究，具有獨立從事科學(xué)研究工作和解決實際問題的能力，并在有關(guān)的研究方向能夠作出有重要理論或?qū)嶋H意義的創(chuàng)造性研究成果。

3、至少熟練掌握一門外國語，能運用該門外國語熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，具有一定的寫作能力和國際學(xué)術(shù)交流能力。第二外國語為選修，要求有閱讀本專業(yè)外文資料的能力。第一外國語非英語的博士生，第二外國語必須選修，且語種必須為英語。

4、具有健康的體格和心理素質(zhì)。

二、研究方向

1、應(yīng)用概率統(tǒng)計
2、倒向隨機微分方程與非線性期望
3、量化金融與風險度量
4、參數(shù)與非參數(shù)統(tǒng)計
5、金融統(tǒng)計

三、學(xué)制與學(xué)習(xí)年限

碩博連讀研究生的學(xué)制為5年。

四、培養(yǎng)方式

博士研究生的培養(yǎng)實行導(dǎo)師指導(dǎo)和集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。成立博士研究生指導(dǎo)小組，由3-5名本專業(yè)和相關(guān)學(xué)科的專家組成，其中應(yīng)有一名校內(nèi)跨學(xué)科的導(dǎo)師或校外導(dǎo)師，研究生導(dǎo)師任組長。

五、應(yīng)修滿的學(xué)分數(shù)

碩博連續(xù)培養(yǎng)研究生至少修滿40學(xué)分，其中必修學(xué)分為33學(xué)分。

六、課程設(shè)置（具體詳見課程設(shè)置一覽表）

碩博連續(xù)培養(yǎng)研究生必須修完本專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案規(guī)定的課程后，應(yīng)修本專業(yè)博士研究生課程。

（一）碩博連讀研究生課程分為必修課與選修課兩大類。必修課分學(xué)位公共課和學(xué)位專業(yè)課。

（1）必修課
思想政治理論，計3學(xué)分（碩士階段）；
中國馬克思主義與當代，計2學(xué)分（博士階段）；
第一外國語3學(xué)分（碩士階段）；
專業(yè)外語2學(xué)分（碩士或博士階段）,學(xué)院考核。

重在培養(yǎng)研究生的學(xué)術(shù)論文外語寫作和國際學(xué)術(shù)交流能力。如學(xué)習(xí)2門及以上全英語專業(yè)必修課程(各專業(yè)培養(yǎng)計劃課程表中所標注的全英語課程，是我院全英語系列課程項目建設(shè)中的全英語課程，但是否已開始全英語授課，需經(jīng)學(xué)院審核批準后，以授課語言全英語為準)，可免修專業(yè)外語，并通過申請可直接獲得相應(yīng)學(xué)分；

學(xué)位基礎(chǔ)課2門，不少于6學(xué)分（測度與概率、高等數(shù)理統(tǒng)計引論、泛函分析基礎(chǔ)、近世代數(shù)引論，四選二）；

學(xué)位專業(yè)課碩士階段2門，不少于6學(xué)分（隨機過程及其應(yīng)用、倒向隨機微分方程及其應(yīng)用、線性統(tǒng)計模型理論及其應(yīng)用，三選二）；

博士階段學(xué)位專業(yè)課1門，不少于3學(xué)分（非線性隨機分析基礎(chǔ)、非參數(shù)與半?yún)��?shù)統(tǒng)計任選一門）；

前沿講座6學(xué)分（碩士、博士階段）。

前沿講座貫穿碩博連讀研究生培養(yǎng)的全過程。碩博連讀研究生還須必修反映當代科學(xué)前沿最新發(fā)展成果的專家前沿報告，提倡碩博連讀研究生全英語寫作個人專題綜述、自己主講的前沿講座講稿。

前沿講座旨在使研究生熟悉本學(xué)科的重要學(xué)術(shù)理論和前沿性成果，提高博士研究生參與學(xué)術(shù)活動的興趣和學(xué)術(shù)交流能力。前沿講座可采用討論班、學(xué)術(shù)論壇、參加國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)會議等多種形式，內(nèi)容包括國內(nèi)外研究動態(tài)介紹、文獻講座、新技術(shù)與新成果介紹等。博士生階段主講的前沿講座應(yīng)向本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科研究生開放。

碩博連讀研究生前沿講座成績考核分為兩個部分：碩博連讀研究生聽取專家主講前沿系列報告不少于20講，考核人由導(dǎo)師組成員或組織部門的負責人簽字；碩博連讀研究生在學(xué)期間參與討論主講不少于6次，可采取討論班、文獻綜述報告、學(xué)術(shù)論壇、參加國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)會議等多種形式，內(nèi)容包括國內(nèi)外研究動態(tài)介紹、文獻講座、新技術(shù)與新成果介紹等，鼓勵研究生全英語寫作自己參與討論主講的前沿報告講稿，每篇報告不少于2000字，附前沿報告考核登記表由導(dǎo)師組成員評定成績，并寫出評語，考核成績按通過、不通過兩級計分。考核合格者記錄1學(xué)分。于第九學(xué)期末將個人前沿報告登記表（包括簽字核準的聽講記錄20次、考核評語及前沿講座書面報告6篇），交研究生教務(wù)辦公室登錄前沿講座成績。在國際會議上宣讀的論文一篇可記前沿報告2學(xué)分。

社會實踐，計2學(xué)分（碩士階段）。

學(xué)院將提供碩士研究生教學(xué)實踐、科研實踐和社會實踐的崗位供研究生選擇和鍛煉，也可參加校外導(dǎo)師聯(lián)系的實習(xí)機會，參加社會實踐不少于64個學(xué)時。研究生本人需填寫《山東大學(xué)研究生教學(xué)實踐考核表》或《山東大學(xué)研究生社會實踐考核表》，各崗位負責人要對實踐者寫出考核評語，考核合格者方可取得社會實踐2學(xué)分。

（2）選修課
學(xué)校開設(shè)英語選修課（博士階段），用于提高博士研究生的口語交流能力。
學(xué)校面向博士生開設(shè)“馬克思主義經(jīng)典著作選讀”。
第二外國語，計2學(xué)分。博士研究生第一外國語為英語的，第二外國語可作為選修課；第一外國語為非英語的，則第二外國語必修英語。
體育課，計1學(xué)分（碩士階段）。
專業(yè)選修課2-3門（碩士階段）。
心理學(xué)課程，計1學(xué)分（碩士階段）。