圖書簡介
作者結合自身的管理實踐，結合平時接觸的教學現象，從生命教育的角度進行敘述并剖析，揭示背后隱含的教育規律，具有一定的可讀性和啟發性。基本框架有：第一輯管理策略：教育為生命長度鋪設軌道；第二輯管理行為：讓生命在教學中綻放綠意；第三輯管理視野：站立在生命枝頭的教育沉思；第四輯管理心語：尋找教育呼吸的生命通道；第五輯管理感悟：在李鎮西先生身邊的日子。內容扎實而不空洞，淪述嚴謹而不隨意。
目錄
序言/李鎮西
第一輯 管理策略：教育為生命長度鋪設軌道
1．把名言誦讀進行到底
2．墻壁語言：讓學生呼吸到人文氣息
3．制度不是靈丹妙藥
4．給孩子十分鐘，為孩子想十年
5．班級札記：溫情掩飾下的無情
6．養植：讓教育在冬季散發溫暖
7．后進學生：需要一個轉身的空間
8．百日宣誓：永遠走在路上
9．懲罰標準化：或許是一場災難
10．《學習記載簿》：一本心靈的自我成長史
第二輯 管理行為：讓生命在教學中綻放綠意
1．一場考試一場痛
2．讓教師沒辦法比高低
3．課前預備：培養學習習慣從“靜”開始
4．校本課程：打造課程文化的品牌
5．集中點評：教學意識決定教學行為
6．“變臉”的課堂評估表：我的課堂我做主
……
第三輯 管理視野：站立在生命枝頭的教育沉思
第四輯 管理心語：尋找教育呼吸的生命通道
第五輯 管理感悟：在李鎮西先生身邊的日子
后記
出版后記教育需要智慧
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