圖書簡介
《中國教育思想源流》完成于上世紀90年代初，是嚴元章先生畢生教育實踐與理論研究的結晶。該書系統梳理了中國教育思想的流變，探討了教育學習規律。本書從教育中的師生關系、教育的宗旨和教育中的幾個名詞三方面入手，分析了嚴先生在該書中的教育理念，最后提出了對中國傳統教育思想的一些思考。
目錄
嚴元章(1909－1996)，廣東四會縣人，馬來西亞、新加坡華文教育家
1931年獲得金陵大學文學士，1939年獲中山大學教育碩士，1951年獲倫敦大學哲學博士（教育科）（Ph.D.in
Education）。1931-1932年在中國曾任四會中學校長，1932-1936任廣州國光中學教務主任，中山大學教育研究所研究員、同校研究院辦公室主任，1939-1947年任師范學院副教授兼管訓部主任、1948年任南甯師范學院教授兼教務、1948年9月，接受英國文化協會獎學金，往英國留學三年，1953-1954年任麻坡中化中學副校長，1955~1959年任芭株巴轄華僑中學（今之華仁中學）校長，
1960-1965年任新加坡南洋大學教授兼文化院院長。學生福利委員會主席、教育系主任，1965年赴香港，在香港中文大學教育學院任講師。1970年退休，
1975年起，先後發表學術論文四篇，分為文化篇、經濟篇、政治篇及社會篇，1982年把幾十年教育工作經驗、整理出一套教育思想，1984年9月出版《教育篇》，1996年7月27日逝世。
《中國教育思想源流》完成于上世紀90年代初，是嚴元章先生畢生教育實踐與理論研究的結晶。該書系統梳理了中國教育思想的流變，探討了教育學習規律。本書從教育中的師生關系、教育的宗旨和教育中的幾個名詞三方面入手，分析了嚴先生在該書中的教育理念，最后提出了對中國傳統教育思想的一些思考。
嚴元章(1909－1996)，廣東四會縣人，馬來西亞、新加坡華文教育家 1931年獲得金陵大學文學士，1939年獲中山大學教育碩士，1951年獲倫敦大學哲學博士（教育科）（Ph.D.in Education）。1931-1932年在中國曾任四會中學校長，1932-1936任廣州國光中學教務主任，中山大學教育研究所研究員、同校研究院辦公室主任，1939-1947年任師范學院副教授兼管訓部主任、1948年任南甯師范學院教授兼教務、1948年9月，接受英國文化協會獎學金，往英國留學三年，1953-1954年任麻坡中化中學副校長，1955~1959年任芭株巴轄華僑中學（今之華仁中學）校長， 1960-1965年任新加坡南洋大學教授兼文化院院長。學生福利委員會主席、教育系主任，1965年赴香港，在香港中文大學教育學院任講師。1970年退休， 1975年起，先後發表學術論文四篇，分為文化篇、經濟篇、政治篇及社會篇，1982年把幾十年教育工作經驗、整理出一套教育思想，1984年9月出版《教育篇》，1996年7月27日逝世。
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