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圖書簡(jiǎn)介

　　本書從分析俄羅斯大學(xué)與政府關(guān)系的歷史發(fā)展脈絡(luò)、特點(diǎn)和規(guī)律入手，從法律層面、學(xué)術(shù)權(quán)力結(jié)構(gòu)以及行政管理措施等幾個(gè)方面，分析和探討了俄羅斯的政治、社會(huì)文化變遷對(duì)國(guó)家教育領(lǐng)域的影響，以及高等教育與國(guó)家現(xiàn)代化的關(guān)系等問題。本書不僅豐富了俄羅斯問題研究的內(nèi)容，還從社會(huì)文化、教育的角度去解讀俄羅斯社會(huì)發(fā)展過程中的某些獨(dú)特性，為俄羅斯問題的研究領(lǐng)域提供了一個(gè)新的視角。

目錄

第一章  導(dǎo)論 
第一節(jié)  研究意義 
第二節(jié)  文獻(xiàn)綜述 
第三節(jié)  概念界定　
第四節(jié)  研究思路與研究方法　
第二章  自治與控制的鐘擺：帝俄時(shí)期大學(xué)與政府的關(guān)系　
第一節(jié)  大學(xué)發(fā)展的開端　
　一  俄國(guó)大學(xué)產(chǎn)生的歷史背景　
　二  初期大學(xué)發(fā)展的基本狀況　
第二節(jié)  19世紀(jì)上半葉大學(xué)與政府的關(guān)系　
　一  大學(xué)自治　
　二  政府控制　
第三節(jié)  19世紀(jì)下半葉至20世紀(jì)初大學(xué)與政府的關(guān)系　
　一  大學(xué)自治　
　二  政府控制　
第四節(jié)  “國(guó)家主義”影響下大學(xué)與政府的關(guān)系　
　一  帝俄時(shí)期“國(guó)家主義”內(nèi)涵　
　二  “國(guó)家主義”與大學(xué)的合法化　
　三  政府控制的手段　
第五節(jié)  小結(jié)　

第三章  政府控制強(qiáng)化：蘇聯(lián)時(shí)期大學(xué)與政府的關(guān)系　
第一節(jié)  國(guó)家對(duì)大學(xué)統(tǒng)一管理模式的確立　
　一  發(fā)布文教法令，收回大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)　
　二  教育與政治相結(jié)合的管理原則　
　三  取消大學(xué)自治　
第二節(jié)  集權(quán)、條塊分割管理格局的形成　
　一  統(tǒng)一招生制度　
　二  中央集中統(tǒng)一，部門條塊分割　
　三  高校內(nèi)部一長(zhǎng)負(fù)責(zé)制　
第三節(jié)  政府集權(quán)控制的調(diào)整　
　一  赫魯曉夫時(shí)期的教育改革　
　二  勃列日涅夫時(shí)期的教育改革　
第四節(jié)  政府控制由松動(dòng)到失衡　
第五節(jié)  “國(guó)家主義”影響下的大學(xué)與政府關(guān)系　
　一  蘇聯(lián)時(shí)期的“國(guó)家主義”　
　二  蘇聯(lián)時(shí)期“國(guó)家主義”文化觀　
　三  政府控制的強(qiáng)化　
第六節(jié)  小結(jié)　

第四章  自治與控制新一輪鐘擺：葉利欽時(shí)期大學(xué)與政府的關(guān)系　 
第一節(jié)  大學(xué)自治的背景因素　 
　一  大學(xué)自治的國(guó)內(nèi)政治因素　 
　二  大學(xué)自治的國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)因素　 
　三  大學(xué)自治的國(guó)際環(huán)境　 
　四  大學(xué)自身角色的轉(zhuǎn)換　 
第二節(jié)  大學(xué)自治與“解國(guó)家化”　 
　一  大學(xué)自治的內(nèi)涵　 
　二  “解國(guó)家化”的內(nèi)涵　 
　三  “解國(guó)家化”發(fā)展進(jìn)程　 
第三節(jié)  大學(xué)“解國(guó)家化”表現(xiàn)　 
　一  通過國(guó)家法律確認(rèn)大學(xué)自治　 
　二  分權(quán)式管理體系　 
　三  開放式辦學(xué)模式　 
　四  多渠道財(cái)政補(bǔ)給　 
　五  大學(xué)內(nèi)部自主權(quán)擴(kuò)大　 
第四節(jié)  大學(xué)“解國(guó)家化”的危機(jī)　 
　一  意識(shí)形態(tài)真空，教育失序　 
　二  管理混亂，教育質(zhì)量下降　 
　三  教育公平受到?jīng)_擊　 
第五節(jié)  小結(jié)　 

第五章  自治與控制新一輪鐘擺：普京和梅普時(shí)期大學(xué)與政府的關(guān)系　 
第一節(jié)  政府控制的背景因素　 
　一  “可控民主”興起　 
　二  “國(guó)家主義”抬頭　 
第二節(jié)  “國(guó)家主義”與大學(xué)管理　 
　一  “國(guó)家主義”內(nèi)涵　 
　二  國(guó)家教育文化觀　 
　三  政府干預(yù)與大學(xué)“國(guó)家化”　 
第三節(jié)  大學(xué)“國(guó)家化”的手段　 
　一  通過法律政策作為調(diào)節(jié)的杠桿　 
　二  聯(lián)邦級(jí)學(xué)術(shù)權(quán)力結(jié)構(gòu)的支撐　 
　三  財(cái)政撥款作為保障　 
　四  提出國(guó)家統(tǒng)一考試制度　 
　五  俄羅斯統(tǒng)一教育空間的政策　 
第四節(jié)  梅普時(shí)期高等教育政策的延續(xù)　 
第五節(jié)  小結(jié)　 

第六章  大學(xué)與政府關(guān)系的特點(diǎn)及影響因素　 
第一節(jié)  歷史進(jìn)程中大學(xué)與政府關(guān)系的特點(diǎn)　 
　一  大學(xué)自治與政府控制周期性鐘擺　 
　二  大學(xué)管理的“國(guó)家主義”范式　 
　三  社會(huì)文化與教育傳統(tǒng)相融性　 
第二節(jié)  大學(xué)與政府關(guān)系的發(fā)展趨勢(shì)　 
　一  政府、大學(xué)與市場(chǎng)的三角模式　 
　二  管理方式：直接走向間接　 
第三節(jié)  大學(xué)與政府關(guān)系的影響因素　 
　一  慣習(xí)和制度傳統(tǒng)　 
　二  俄羅斯的村社文化　 
　三  東正教思想和倫理　 
　四  轉(zhuǎn)型時(shí)期大學(xué)與強(qiáng)國(guó)使命　 
　五  轉(zhuǎn)型時(shí)期政府的權(quán)能　 
　六  高等教育國(guó)際化　 
第四節(jié)  小結(jié)　 

第七章  俄羅斯高等教育與現(xiàn)代化　 
第一節(jié)  大學(xué)與政府　 
　一  大學(xué)的使命　 
　二  政府的職能　 
　三  國(guó)家、政府與大學(xué)　 
第二節(jié)  民族國(guó)家與教育　 
　一  民族國(guó)家的興起與大學(xué)管理　 
　二  知識(shí)與權(quán)力的親緣性　 
　三  市場(chǎng)調(diào)節(jié)平衡器　 
第三節(jié)  教育現(xiàn)代化與國(guó)家崛起　 
　一  俄羅斯的現(xiàn)代化之路　 
　二  高等教育現(xiàn)代化　 
　三  強(qiáng)國(guó)思想與教育改革　 
第四節(jié)  小結(jié)　 

第八章  結(jié)語(yǔ)　 
第一節(jié)  反思　 
　一  俄羅斯大學(xué)與政府關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)　 
　二  中國(guó)大學(xué)與政府關(guān)系的演變　 
第二節(jié)  建構(gòu)　 
　一  理論基礎(chǔ)　 
　二  科教興國(guó)——高等教育不能回避　 
　三  大學(xué)自治——高等教育永恒追求　 

附錄一  俄羅斯聯(lián)邦教育法　 
附錄二  俄羅斯聯(lián)邦高等和大學(xué)后職業(yè)教育法　 
主要參考文獻(xiàn)

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