個性化訴求：傳統辦學模式的突圍之路
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
吳國平 等著
- 出版社：
浙江大學出版社
- ISBN：9787308093354
- 出版日期：2012-1-1
-
原價：
￥45.00元
現價：￥36.90元
圖書簡介
吳國平、王梁所著的《個性化訴求——傳統辦學模式的突圍之路》共分認識篇、行動篇、成效篇三個單元共十個章節，認識篇兩個章節主要分析了課題研究的背景、意義、核心概念，闡明了研究過程和方法，重點解讀了我們對于個性化校園和品質教育的內涵認識。行動篇是本專著的重點，共六章，從六個角度闡述了個性化校園建設中形成的得天獨厚、人文和諧的環境特色，剛柔相濟、走向自覺的管理特色，形神兼備、動感高雅的校園文化特色，技藝深厚、多維高效的教學特色，豐富多樣、規范自主的課程特色，德藝雙馨、整體強盛的教師隊伍特色。這一部分突出了實踐操作。成效篇共兩章，從定性和定量兩個方面呈現了課題研究的成果和成效，提出了一些研究感悟、反思和展望。專著最后還附錄了若干與反映課題研究過程和成果的新聞報道、重要論文、典型案例、實施方案等。
目錄
第一部分 認識篇
第一章 研究構想
一、研究背景
二、研究意義
三、研究過程與方法
第二章 基本問題分析
一、核心概念闡釋
二、個性化校園建設概論
三、鎮中“品質教育”界說
第二部分 行動篇
第三章 環境個性化：得天獨厚，人文和諧
一、校園景觀環境的保護開發
二、校園心理環境的培育提升
三、教育資源環境的優化拓展
第四章 文化個性化：形神兼備，動感高雅
一、創新校園網絡文化
二、豐富學生社團文化
三、建設班級特色文化
四、營造師生書香文化
第五章 師資個性化：德藝雙馨，整體強盛
一、深化師德群體創優
二、強化教師團隊協作
三、推進教師教育科研行為轉型
第六章 課程個性化：豐富多樣，規范自主
一、學校課程體系的多樣化架構
二、課程管理制度的整體性重構
三、綜合實踐活動的高水平實施
四、校本選修課程的創造性開發
第七章 教學個性化：技藝深厚，多維高效
一、探索多樣化教學模式，豐富教學內涵
二、實施有效習題教學，提高教學效益
三、探索有效教學管理，提高教學管理效益
第八章 管理個性化：剛柔相濟，走向自覺
一、揚棄傳統管理
二、實施彈性管理
三、走向管理自覺
第三部分 成效篇
第九章 研究成果與成效
一、研究成果
二、研究成效
第十章 研究結論與展望
一、研究結論
二、研究感悟
三、反思與展望
附錄
教育要讓學生追慕美好——探秘浙江省寧波市鎮海中學的育人之道
以小博大，實現發展新跨越
吳國平、王梁所著的《個性化訴求——傳統辦學模式的突圍之路》共分認識篇、行動篇、成效篇三個單元共十個章節，認識篇兩個章節主要分析了課題研究的背景、意義、核心概念，闡明了研究過程和方法，重點解讀了我們對于個性化校園和品質教育的內涵認識。行動篇是本專著的重點，共六章，從六個角度闡述了個性化校園建設中形成的得天獨厚、人文和諧的環境特色，剛柔相濟、走向自覺的管理特色，形神兼備、動感高雅的校園文化特色，技藝深厚、多維高效的教學特色，豐富多樣、規范自主的課程特色，德藝雙馨、整體強盛的教師隊伍特色。這一部分突出了實踐操作。成效篇共兩章，從定性和定量兩個方面呈現了課題研究的成果和成效，提出了一些研究感悟、反思和展望。專著最后還附錄了若干與反映課題研究過程和成果的新聞報道、重要論文、典型案例、實施方案等。
第一部分 認識篇
第一章 研究構想
一、研究背景
二、研究意義
三、研究過程與方法
第二章 基本問題分析
一、核心概念闡釋
二、個性化校園建設概論
三、鎮中“品質教育”界說
第二部分 行動篇
第三章 環境個性化：得天獨厚，人文和諧
一、校園景觀環境的保護開發
二、校園心理環境的培育提升
三、教育資源環境的優化拓展
第四章 文化個性化：形神兼備，動感高雅
一、創新校園網絡文化
二、豐富學生社團文化
三、建設班級特色文化
四、營造師生書香文化
第五章 師資個性化：德藝雙馨，整體強盛
一、深化師德群體創優
二、強化教師團隊協作
三、推進教師教育科研行為轉型
第六章 課程個性化：豐富多樣，規范自主
一、學校課程體系的多樣化架構
二、課程管理制度的整體性重構
三、綜合實踐活動的高水平實施
四、校本選修課程的創造性開發
第七章 教學個性化：技藝深厚，多維高效
一、探索多樣化教學模式，豐富教學內涵
二、實施有效習題教學，提高教學效益
三、探索有效教學管理，提高教學管理效益
第八章 管理個性化：剛柔相濟，走向自覺
一、揚棄傳統管理
二、實施彈性管理
三、走向管理自覺
第三部分 成效篇
第九章 研究成果與成效
一、研究成果
二、研究成效
第十章 研究結論與展望
一、研究結論
二、研究感悟
三、反思與展望
附錄
教育要讓學生追慕美好——探秘浙江省寧波市鎮海中學的育人之道
以小博大，實現發展新跨越
同類熱銷圖書
| 書名 | 作者 | 出版社 | 價格 | 購買 |
| 故事知道怎么辦：如何讓孩子有令人驚喜的改變（經典之作！.. | [澳]蘇珊&#.. | 天津教育出版社 | ￥45.00￥26.60 |
詳情 |
| 中國教育史 | 孫培青 主.. | 華東師范大學出版.. | ￥58.00￥51.30 |
詳情 |
| 請讓我慢慢長大（了解華德福教育的基礎必讀書） | 吳蓓 著 | 天津教育出版社 | ￥32.00￥20.80 |
詳情 |
| 與你的孩子心心相印 | （美）歐麥.. | 陜西師范大學出版.. | ￥32.80￥21.80 |
詳情 |
| 美國中學核心理科教材（套裝）（共15冊） | （美）塞克.. | 浙江科學技術出版.. | ￥448.00￥328.10 |
詳情 |
| 芬蘭教育全球第一的秘密（珍藏版） | 陳之華 著 | 中國青年出版社 | ￥24.00￥12.00 |
詳情 |
| 德慧智慧性圖文思維教育－別把孩子教笨了 | 熊春錦 著 | 團結出版社 | ￥41.00￥27.90 |
詳情 |
| 第56號教室的故事——雷夫老師中國講演錄 | 陳勇 主編 | 教育科學出版社 | ￥35.00￥28.60 |
詳情 |
| 稻草人的頭，鐵皮人的心，獅子的勇氣：一種幫助孩子全面發.. | （美）帕特.. | 天津教育出版社 | ￥28.00￥17.10 |
詳情 |
| 學習的快樂(走向對話)/世界課程與教學新理論文庫 | （日）佐藤.. | 教育科學出版社 | ￥42.00￥33.30 |
詳情 |
| 大地的禮物：與孩子一起做園藝 | （英）洛奇.. | 天津教育出版社 | ￥32.00￥21.50 |
詳情 |
| 大學的聲音 | 黃達人 等.. | 商務印書館 | ￥58.00￥46.40 |
詳情 |
| 美國著名大學（第二版） | （美）高燕.. | 廣西師范大學出版.. | ￥98.00￥80.00 |
詳情 |
| 我的閱讀觀 | 朱永新 著 | 中國人民大學出版.. | ￥39.80￥27.90 |
詳情 |
| 榜樣：青少年品格塑造指南 | （英）劉易.. | 陜西師范大學出版.. | ￥39.80￥28.70 |
詳情 |
| 如何成為高效能教師 | （美）黃紹.. | 中國青年出版社 | ￥68.00￥34.00 |
詳情 |
| 教育傳播與技術研究手冊 | (美)斯伯克.. | 華東師范大學出版.. | ￥168.00￥133.20 |
詳情 |
| 教育研究方法導論/現代教育原理叢書 | 裴娣娜 著 | 安徽教育出版社 | ￥20.00￥14.50 |
詳情 |
| 36天，我的美國教育之旅 | 李希貴 著 | 華東師范大學出版.. | ￥29.80￥23.60 |
詳情 |
| 特殊兒童的感覺統合訓練 | 王和平 編.. | 北京大學出版社 | ￥38.00￥30.40 |
詳情 |
| 美式校園——素質教育在美國 | 黃全愈 著 | 中國人民大學出版.. | ￥29.80￥20.90 |
詳情 |
| 教育常識 | 李政濤 著 | 華東師范大學出版.. | ￥32.00￥25.40 |
詳情 |
| 課程與教學的基本原理（萬千教育） | （美）泰勒.. | 中國輕工業出版社 | ￥30.00￥24.00 |
詳情 |
| 教育就是解放心靈 | （�。┛死�.. | 九州出版社 | ￥24.00￥17.60 |
詳情 |
| 改變，從習慣開始——顧舟群&致一二年級學生家長的每周一.. | 顧舟群 著 | 教育科學出版社 | ￥26.80￥20.10 |
詳情 |
