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    3. Teaching Pronunciation:Why,What,When and How 語(yǔ)音教學(xué)入門

      • 所屬分類:
        學(xué)校管理
      • 作者:
        (新加坡)撲卓碩達(dá)美, 著,褚金麗 注
      • 出版社:
        人民教育出版社
      • ISBN:9787107206511
      • 出版日期:2007-10-1
      • 原價(jià):
        ¥4.40元
        現(xiàn)價(jià):¥3.90元
      • 本書信息由合作網(wǎng)站提供,請(qǐng)前往以下網(wǎng)站購(gòu)買:

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      圖書簡(jiǎn)介

      本書針對(duì)這些認(rèn)識(shí)和疑惑,分五個(gè)章節(jié),從幾個(gè)方面為教師答疑解惑,闡明語(yǔ)音教學(xué)的原因、內(nèi)容、時(shí)機(jī)與方法,幫助教師了解語(yǔ)音教學(xué)的重要性,使其掌握相關(guān)的語(yǔ)音知識(shí)與技能。本書也為語(yǔ)音課堂教學(xué)實(shí)踐提供了理論、方法和素材。

      目錄
      關(guān)于語(yǔ)音教學(xué),在英語(yǔ)教師當(dāng)中有一些模糊、甚至錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和疑惑。一些教師認(rèn)為語(yǔ)音教學(xué)在英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)的諸多方面中是最無(wú)足輕重的,他們認(rèn)為話語(yǔ)中的上下文完全可以消除不正確的發(fā)音所造成的歧義。有些教師雖然認(rèn)為教授語(yǔ)音是必要的,但是對(duì)于如何教授語(yǔ)音卻缺乏認(rèn)識(shí),不知如何進(jìn)行,甚至對(duì)自己的發(fā)音及語(yǔ)音知識(shí)缺乏信心。本書針對(duì)這些認(rèn)識(shí)和疑惑,分五個(gè)章節(jié),從幾個(gè)方面為教師答疑解惑,闡明語(yǔ)音教學(xué)的原因、內(nèi)容、時(shí)機(jī)與方法,幫助教師了解語(yǔ)音教學(xué)的重要性,使其掌握相關(guān)的語(yǔ)音知識(shí)與技能。本書也為語(yǔ)音課堂教學(xué)實(shí)踐提供了理論、方法和素材。
        第一章闡明了進(jìn)行語(yǔ)音教學(xué)的三個(gè)主要原因:1.可以提高語(yǔ)言的可理解性:以新加坡人、中國(guó)人和日本人典型的錯(cuò)誤發(fā)音特征為依據(jù),分析了錯(cuò)誤發(fā)音可能會(huì)導(dǎo)致的交際失敗,并總結(jié)了七種典型的錯(cuò)誤發(fā)音特征;2.可讓學(xué)生在講英語(yǔ)的求職面試中給對(duì)方留下良好的印象,書中舉例說明了這樣一個(gè)觀點(diǎn):雖然上下文可以消除有些含糊發(fā)音所造成的歧義,但是不雅的發(fā)音會(huì)給人,特別是給面試者留下不良的印象從而導(dǎo)致求職失敗的結(jié)果;3.語(yǔ)音關(guān)系到書寫:以新加坡學(xué)生當(dāng)中經(jīng)常出現(xiàn)的由于發(fā)音不準(zhǔn)確而造成的典型拼寫錯(cuò)誤為例,分析并說明了發(fā)音對(duì)書寫的重要性。
        第二、三章講述了語(yǔ)音教學(xué)的內(nèi)容。該章詳細(xì)講述了語(yǔ)音的組成部分:元音、輔音和輔音連綴,以及話語(yǔ)中超切分音位特征:?jiǎn)卧~重音、句子中的重音、停頓、節(jié)奏、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)和調(diào)式,以及語(yǔ)音教學(xué)中到底應(yīng)該教授哪種口音的問題。這些都有助于教師掌握基本的語(yǔ)音知識(shí)和原則。
        第四章討論了語(yǔ)音教學(xué)的時(shí)機(jī)。針對(duì)教師當(dāng)中的一些困惑,作者提出并且回答了語(yǔ)音教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)開展的時(shí)間以及在其他主題的課堂上何時(shí)并且如何插入語(yǔ)音教學(xué)的問題。
        第五章討論了語(yǔ)音教學(xué)的方法。該章不僅在原則上,而且也在技能上就如何有針對(duì)性地對(duì)本國(guó)學(xué)生的語(yǔ)音問題進(jìn)行教學(xué)提出了具體的建議,這對(duì)于語(yǔ)音課的課堂教學(xué)實(shí)踐具有很好的導(dǎo)向作用。
        為了幫助教師更好地了解、掌握英語(yǔ)語(yǔ)音的發(fā)音特征以及教學(xué)技能,本書在每一章節(jié)中都設(shè)有不同類型的任務(wù)。這些任務(wù)有些只是為了激活教師的思考,其答案本身并沒有正誤之分;有些則要求教師完成,以便達(dá)到更好地掌握英語(yǔ)語(yǔ)音的發(fā)音特征、發(fā)音要領(lǐng)和教學(xué)技能的目的。
        本書對(duì)語(yǔ)音的講解通俗易懂,既注重原則,又注重方法,而且突出實(shí)用性。該書不僅對(duì)英語(yǔ)教師的課堂教學(xué)實(shí)踐具有指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義,同時(shí)也能幫助培訓(xùn)者和英語(yǔ)學(xué)習(xí)者更好地了解并掌握語(yǔ)音知識(shí)和技能,以達(dá)到自我提高的目的。

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