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圖書(shū)簡(jiǎn)介

　　國(guó)家的興盛在教育，教育的興盛在校長(zhǎng)和教師。培養(yǎng)一支專業(yè)化的校長(zhǎng)隊(duì)伍和教師隊(duì)伍是教育實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的重要人力資源基礎(chǔ)。
本套培訓(xùn)教材為了強(qiáng)化針對(duì)性和實(shí)效性，在內(nèi)容選擇與編寫(xiě)方式上作了積極的探索與嘗試，每本書(shū)的理論闡述力求簡(jiǎn)要通俗，內(nèi)容盡可能全面完整，表達(dá)則盡量通過(guò)各種教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、教師個(gè)案、典型例子、簡(jiǎn)要圖表等，使內(nèi)容更加具體形象。每章節(jié)后附有“反思與探索”，引導(dǎo)和幫助校長(zhǎng)、教師對(duì)學(xué)校管理、教育教學(xué)工作進(jìn)行反思和探索，使培訓(xùn)和工作密切對(duì)接，達(dá)到學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。希望這套教材對(duì)學(xué)校的校長(zhǎng)和教師提高學(xué)校管理能力和教育教學(xué)能力會(huì)產(chǎn)生更實(shí)際的效果。
目錄
愛(ài)心篇——愛(ài)心，使教育更加崇高！
　一、班主任愛(ài)心的本質(zhì)與特征
�。ㄒ唬┌嘀魅螑�(ài)心的本質(zhì)——奉獻(xiàn)
�。ǘ�）班主任愛(ài)心的特征
　 反思與探索
　二、班主任愛(ài)心的內(nèi)容
�。ㄒ唬┕�平
�。ǘ�）尊重
�。ㄈ�）關(guān)愛(ài)
　（四）賞識(shí)
　反思與探索
　三、班主任愛(ài)心的藝術(shù)
　（一）親和與感染
�。ǘ�）激勵(lì)與懲戒
�。ㄈ�）說(shuō)服與信服
�。ㄋ模┕�正與坦誠(chéng)
　反思與探索
　四、班主任愛(ài)心的培育
�。ㄒ唬┐呱�理想
�。ǘ�）永葆激情
�。ㄈ�）懷愛(ài)于心
　（四）傳承創(chuàng)新
�。ㄎ澹┟麕熞�領(lǐng)
　反思與探索
耐心篇——耐心，使教育獲得成功！
　一、班主任耐心的本質(zhì)與特征
�。ㄒ唬┌嘀魅文托牡谋举|(zhì)——責(zé)任
　（二）班主任耐心的特征
　反思與探索
　二、班主任耐心的內(nèi)容
�。ㄒ唬├斫�
　（二）信任
�。ㄈ�）真誠(chéng)
�。ㄋ模�寬容
　反思與探索
　三、班主任耐心的藝術(shù)
　（一）傾聽(tīng)與溝通
�。ǘ�）期待與堅(jiān)持
　（三）熏陶與感化
�。ㄋ模┮龑�(dǎo)與疏導(dǎo)
　反思與探索
　四、班主任耐心的修煉
　（一）堅(jiān)定信念
　（二）提升品質(zhì)
�。ㄈ�）實(shí)干巧干
　（四）實(shí)踐反思
　（五）同行互動(dòng)
　反思與探索
主要參考文獻(xiàn)
后記

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