高中新課程教學策略與備課指南：思想政治必修4
- 所屬分類：
高中跨科目..
- 作者：
李宏亮，田國生 主編
- 出版社：
龍門書局
- ISBN：9787508818917
- 出版日期：2009-3-1
-
原價：
￥34.00元
現(xiàn)價：￥22.10元
圖書簡介
隨著高中新課程改革的深入和擴大，高中教師迫切需要從新課標理念的灌輸向具體的教學指導轉(zhuǎn)變。本套書正是根據(jù)這一轉(zhuǎn)變，遵循“教師在教學中需要什么，我們就提供什么”的原則，設(shè)有課標解讀、教學導航、背景掃描、精彩片段、探索研究、好題推薦及課例展示等7個欄目，突破了傳統(tǒng)意義上的教學參考書，成為一種教學資源的匯編和教育方式方法的指引。
本套書按照《課程標準》設(shè)定的“內(nèi)容模塊”編寫，既打破了新課標各個版本教材的限制，又綜合了各個版本教材的內(nèi)容，做到通用且好用。本書的編寫建構(gòu)在實施新課程的教學和教研基礎(chǔ)之上，注重實用性和可操作性，由來自廣東、江蘇、福建等早期進入高中新課程實驗省份的各個相關(guān)學科的優(yōu)秀教師完成。
本套書共有語文、數(shù)學、英語、物理、化學、歷史、地理、生物與思想政治等9種，可供高中各科教師使用，是高中教師必備的教學參考用書，也可作為高中新課程教師培訓用書。
目錄
第一章 生活智慧與時代精神
第一節(jié) 思考日常生活富有哲理的事例，感悟哲學是關(guān)于世界觀的學問，能夠開啟人的智慧
第二節(jié) 援引經(jīng)典作家的言論，說明對世界的不同看法形成不同的哲學；解釋哲學的基本問題
第三節(jié) 分析實例，說明真正的哲學是時代精神的精華，明確馬克思主義哲學在人類認識史上的重要地位和作用
第二章 探索世界與追求真理
第一節(jié) 辨析實例，說明世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運動的，運動是具有規(guī)律的，闡明堅持從實際出發(fā)、“實事求是”的意義
第二節(jié) 解析客觀規(guī)律是可以認識和掌握的事例，印證人們在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，能夠發(fā)揮主觀能動性，自覺地把握客觀規(guī)律
第三節(jié) 列舉現(xiàn)實生活中的實例，闡明實踐是認識的基礎(chǔ)，揭示實踐在發(fā)現(xiàn)真理、檢驗真理、發(fā)展真理過程中的重要作用，確信追求真理要與時俱進
第三章 思想方法與創(chuàng)新意識，
第一節(jié) 觀察社會現(xiàn)象和自然現(xiàn)象，領(lǐng)會世界是普遍聯(lián)系的，學會用聯(lián)系的觀點看問題；解析事物整體和部分的關(guān)系，嘗試用系統(tǒng)優(yōu)化的方法安排工作
第二節(jié) 剖析自然界與社會生活中的買例，領(lǐng)會世界是永恒發(fā)展的，學會用發(fā)展的觀點看問題
第三節(jié) 運用生活中的事例，說明事物自身“對立統(tǒng)一”的辯證關(guān)系；理解矛盾分析方法的普遍意義，具體問題進行具體分析，解決問題抓住主要矛盾
第四節(jié) 列舉多方面的創(chuàng)新表現(xiàn)和成果，辯證地說明批判性思維在創(chuàng)新過程中的作用，闡釋解放思想的重要意義
第四章 價值判斷與行為選擇
第一節(jié) 識別事實判斷與價值判斷的表現(xiàn)，說明價值判斷的意義，理解價值觀對人們行為的導向作用
第二節(jié) 剖析生活實例，說明人們的社會地位不同、認識事物的角度不同，時間、地點、條件不同，會形成不同的價值判斷；領(lǐng)悟社會存在決定社會意識
第三節(jié) 剖析價值沖突的實例；體驗價值比較、鑒別、選擇的過程；認同人民的利益為最高價值標準，樹立為人民服務(wù)的思想．
第四節(jié) 探尋實現(xiàn)人生價值的條件和途徑，闡明生活的意義，理解只有對社會做出貢獻才是真正有價值的人生
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