民國老課本（套裝）
- 所屬分類：
中小學(xué)課外..
- 作者：
戴克敦 等編纂，朗讀者 編譯
- 出版社：
- ISBN：22771721
- 出版日期：2011-6-1
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原價：
￥134.00元
現(xiàn)價：￥79.10元
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當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書簡介
《民國小學(xué)生作文》編輯推薦：
給現(xiàn)代孩子們上一堂“真善美”的作文課
2011年網(wǎng)絡(luò)熱議，引發(fā)對當(dāng)下小學(xué)生作文“假大空”的反思熱潮，民國作文成為熾烈話題。
“新概念之父”、萌芽雜志主編——趙長天作序力薦。
現(xiàn)代史上最早的“新概念作文”
爺爺輩的童真、童趣、童心、童言。
這是中國最早的小學(xué)生白話文作文，純樸的日常語言，自由的思想表達(dá)，廣泛的寫作素材，大膽的文學(xué)想象，一切都帶著啟蒙時期的誠實和趣味。給孩子們慢慢看、慢慢學(xué)的作文典范，近百年的沉淀后，重新發(fā)現(xiàn)民國作文的經(jīng)典和意義
。
《民國老課文》編輯推薦：
民國時期，幾乎所有的文學(xué)大家都參與過小學(xué)國文或國語教科書的編寫，如戴克敦、張元濟(jì)、高鳳謙、蔣維喬、沈頤、陸費逵、莊俞、莊適、王云五、秦同培、沈圻、吳研因、劉傳厚、范源廉、呂思勉、李步青、胡貞惠、沈百英等等。這一個個響亮亮的人物，奉行“讀書、為文、篤行、立志”的為人處世標(biāo)準(zhǔn)，用他們的啟蒙思想，培育出了民國風(fēng)云時期的一代精英，影響非常之大。
民國時期的國文課本，是在新文化運動的浪潮推動下，經(jīng)歷了從國文到國語的轉(zhuǎn)變，最后積淀而成的智慧結(jié)晶。這一時期出版的小學(xué)國文教科書和國語教科書（包含修身教科書）多達(dá)幾十甚至上百種，其宗旨是學(xué)習(xí)運用日常的語言習(xí)慣進(jìn)行書寫，同時涵養(yǎng)品格、德性的教育，啟發(fā)想象、思想，培養(yǎng)讀書趣味，從而建立進(jìn)一步學(xué)習(xí)的良好基礎(chǔ)。
這套《民國老課文》，是從開明書店、商務(wù)印書館、中華書局等知名出版機(jī)構(gòu)出版的語文教科書中精選出來，精心編寫而成。它真實再現(xiàn)了中國近代語文教育從文言文向白話文轉(zhuǎn)變的發(fā)展歷程，也體現(xiàn)了啟蒙時期中國教育的風(fēng)貌，既有收藏價值，也有實用價值。
目錄
《民國小學(xué)生作文》薈萃了民國時期出版的大量優(yōu)秀小學(xué)生作文，
有上海三民圖書公司印行的《初級模范作文》、上海春明書店印行的《高級模范作文》、上海春江書局印行《新編小學(xué)模范作文》、南光書店印行《學(xué)生作文精華》、上海國光圖書公司印行的《小學(xué)生作文精華》、北京書店刊行的《小學(xué)模范作文》。第一輯精選336篇優(yōu)秀小學(xué)生作文，并配有精美木刻、石印插圖近108幅。第二輯精選271篇優(yōu)秀小學(xué)生作文，并配有45幅精美木刻、石印插圖。
以內(nèi)容和體裁分為看圖、寫人、寫物等類別；編輯順序由易到難，循序漸進(jìn)；適當(dāng)?shù)纳衷~注釋，閱讀起來輕松易懂。
以作者的教育程度和年齡來說，這些作文達(dá)到了很高的寫作水平；以作文內(nèi)容來說，涵蓋了民國時期少年兒童生活的方方面面；以作文體裁來說，包括了記敘文、說明文、應(yīng)用文和議論文等幾乎所有常見文體。總之，它們是民國小學(xué)生作文的一個縮影，基本反映了白話文應(yīng)用初期的小學(xué)生作文風(fēng)貌。
《民國老課文》是從開明書店、商務(wù)印書館、中華書局、世界書局等眾多經(jīng)典版本的國文教科書、國語教科書以及修身教科書中，選取經(jīng)典課文薈萃而成。精選的課文篇目以國文（文言文）和修身課文為主，兼有一部分國語（白話文）課文，按照循序漸進(jìn)的原理進(jìn)行編排，以切合兒童認(rèn)知心理。其內(nèi)容涵蓋了修身、游戲、歷史、地理、政治、自然、實業(yè)、人事、國民知識、世界知識以及日常應(yīng)用之事，力求做到豐富開闊，為兒童將來的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
這套重新整理編輯的《民國老課文》，既原汁原味地保留了原書手寫書法、精美木刻版畫插圖的風(fēng)格，還附有簡體對照版和現(xiàn)代白話文翻譯，對生字生詞，以今天的習(xí)慣進(jìn)行了注音和釋義，力求讓學(xué)生從中領(lǐng)略漢字和國學(xué)的傳統(tǒng)底蘊(yùn)，感受百年傳承的務(wù)實教育，學(xué)習(xí)根植在民族血脈中的知識和胸懷，堪稱目前最佳的課外讀物。
