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西南大學(xué) - 話題

職業(yè)技術(shù)教育學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案

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西南大學(xué)

碩士研究生培養(yǎng)方案

一級(jí)學(xué)科名稱

教育學(xué)

專
業(yè)
名
稱

職業(yè)技術(shù)教育學(xué)

專
業(yè)
代
碼

040108

一、學(xué)科（專業(yè)）主要研究方向

序號(hào)

研究方向名稱

主要研究?jī)?nèi)容、特色與意義

研究生導(dǎo)師

(博導(dǎo)注明)

職業(yè)教育課程與教學(xué)論

研究課程與教學(xué)的基本理論問(wèn)題，特

別要關(guān)注前沿性的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題

朱德全（博導(dǎo)）

袁頂國(guó)

沈小碚

王書林

中外職業(yè)教育發(fā)展與比較

比較中外職業(yè)教育特點(diǎn)，提煉規(guī)律，為中國(guó)職業(yè)教育的當(dāng)代與未來(lái)發(fā)展提高參考

謝長(zhǎng)法（博導(dǎo)）

職業(yè)教育心理

研究各行業(yè)從業(yè)者共同和特殊心理現(xiàn)象與規(guī)律；探索提高職業(yè)效率的心理策略；職業(yè)人力資源心理、行為與能力測(cè)評(píng)

馮維

職業(yè)藝術(shù)教育

探究培養(yǎng)視覺美化、傳媒圖像、信息界面、服飾設(shè)計(jì)等藝術(shù)性職業(yè)人才，提高職業(yè)者融合科技與藝術(shù)的審美創(chuàng)造力的規(guī)律與方法

趙伶俐（博導(dǎo)）

汪宏

二、培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)制及應(yīng)修學(xué)分

  培養(yǎng)目標(biāo)（本表可不填政治標(biāo)準(zhǔn)）：
  培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面和諧發(fā)展，具有基本的職業(yè)教育基本理論，扎實(shí)的職業(yè)教育知識(shí)、良好的職業(yè)教育專業(yè)修養(yǎng)，對(duì)教育問(wèn)題特別是職業(yè)教育問(wèn)題具有高度敏感性，有較好的教育理論研究和實(shí)踐指導(dǎo)能力，熟練使用科學(xué)的方法研究教育理論與實(shí)踐問(wèn)題的專門研究人才。

  學(xué)制：全日制學(xué)術(shù)型碩士生2~5年，基本學(xué)習(xí)年限為3年。
  應(yīng)修學(xué)分： 30學(xué)分
  其中
必修：24
學(xué)分（含必修環(huán)節(jié)4學(xué)分）
  選修不低于：6
學(xué)分

三、課程設(shè)置（包括主文獻(xiàn)研讀、學(xué)術(shù)活動(dòng)等必修環(huán)節(jié)）

類型		課程編號(hào)	課程名稱（含中英文）	開課學(xué)期	學(xué)時(shí)	學(xué)分	任課教師	考核方式	備注
必修課	公共課	11000001001	第一外國(guó)語(yǔ)	2	90	3	外國(guó)語(yǔ)學(xué)院	考試
		11000002002	中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究	2	36	2	馬克思主義學(xué)院	考試
		11000002004	馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論	2	18	1	馬克思主義學(xué)院	考試
	平臺(tái)課	11040100002	教育研究方法論	1	60	3	朱德全等	考試
	平臺(tái)課	11040100001	教育基本理論專題研究	1	60	3	導(dǎo)師組	考試
	專業(yè)課	11040108003	中外主文獻(xiàn)研讀	2	36	2	朱德全等	考試
		11040100003	教育心理學(xué)進(jìn)展	2	36	2	導(dǎo)師組	考試
		11040108001	職業(yè)教育學(xué)概論	2	36	2	朱德全，袁頂國(guó)等	考試
		11040108002	職業(yè)教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展	3	36	2	張學(xué)敏	考試
選修課		11040108008	中外職業(yè)教育史	3	36	2	謝長(zhǎng)法	考查
		11040108007	職業(yè)藝術(shù)教育	3	36	2	趙伶俐	考查
		11040108004	西方職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)	3	36	2	袁頂國(guó)	考查
		11040108005	職業(yè)教育課程與教學(xué)論	3	36	2	沈小碚	考查
		11040108006	職業(yè)教育心理	3	36	2	馮維等	考查
其它必修環(huán)節(jié)		開題報(bào)告		3		不計(jì)學(xué)分，完清審核簽字手續(xù)，向培養(yǎng)單位提交開題報(bào)告一份
		學(xué)術(shù)活動(dòng)：參加學(xué)術(shù)報(bào)告、前沿講座、學(xué)術(shù)研討等（至少5次）				2	提交學(xué)術(shù)報(bào)告手冊(cè)，導(dǎo)師簽字，培養(yǎng)單位核查
		實(shí)踐活動(dòng)：社會(huì)、教學(xué)和科研實(shí)踐活動(dòng)(三選一)				2	導(dǎo)師審查簽字后向培養(yǎng)單位提交實(shí)踐報(bào)告一份或發(fā)表高水平論文的復(fù)印件
		中期考核及論文進(jìn)展檢查		4		不計(jì)學(xué)分，完清審核簽字手續(xù)，向培養(yǎng)單位提交相關(guān)材料各一份
同等學(xué)力補(bǔ)修課程						不計(jì)學(xué)分
						不計(jì)學(xué)分
						不計(jì)學(xué)分
						不計(jì)學(xué)分
						不計(jì)學(xué)分

注：1．平臺(tái)課是指涵蓋本一級(jí)學(xué)科下所有二級(jí)學(xué)科或相近二級(jí)學(xué)科群共有的基礎(chǔ)性課程，可根據(jù)實(shí)際情況開設(shè)。
2．按一級(jí)學(xué)科制定培養(yǎng)方案者應(yīng)在專業(yè)必修課備注欄內(nèi)標(biāo)明所屬二級(jí)學(xué)科。
3．必修環(huán)節(jié)在研究生畢業(yè)前必須完成，構(gòu)成答辯的必備條件

四、培養(yǎng)方式與方法

  培養(yǎng)流程與要求，檢查與考核，質(zhì)量監(jiān)督等措施：
  碩士生采取課程學(xué)習(xí)與論文并重的原則，用于學(xué)位論文研究時(shí)間不得少于1年。
  １．制定培養(yǎng)計(jì)劃
  第一學(xué)期內(nèi)在導(dǎo)師或?qū)熃M的指導(dǎo)下制定“碩士生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃”一式兩份，一份由研究生自己保存，一份報(bào)所在培養(yǎng)單位備案。
  ２．主文獻(xiàn)研讀
  在開題報(bào)告前認(rèn)真研讀本學(xué)科專業(yè)主文獻(xiàn)，填寫主文獻(xiàn)閱讀報(bào)告記錄，提交導(dǎo)師審核。
  ３．開題報(bào)告
  開題報(bào)告是學(xué)位論文研究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。碩士生學(xué)位論文開題時(shí)間放在第三學(xué)期或第四學(xué)期初，可與中期考核同時(shí)進(jìn)行。培養(yǎng)單位根據(jù)研究生選題情況，按二級(jí)學(xué)科成立若干開題報(bào)告審查小組。審查小組由具有研究生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)、副高以上職稱的專家3-5人組成，對(duì)論文選題的可行性進(jìn)行論證，分析難點(diǎn)，明確方向，以保證學(xué)位論文按時(shí)完成并達(dá)到預(yù)期結(jié)果。
  ４．學(xué)術(shù)活動(dòng)
  碩士生應(yīng)積極參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，如學(xué)術(shù)報(bào)告、前沿講座、學(xué)術(shù)研討等，在學(xué)習(xí)期間（一般在中期考核前）須參加學(xué)術(shù)活動(dòng)不得少于5次。應(yīng)填寫“研究生參加學(xué)術(shù)活動(dòng)記錄冊(cè)”，提交導(dǎo)師審查。
  ５．實(shí)踐活動(dòng)
  實(shí)踐活動(dòng)包括教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐和科研實(shí)踐，碩士研究生可任選其中一項(xiàng)實(shí)踐。在完成實(shí)踐活動(dòng)后應(yīng)提交實(shí)踐報(bào)告一份或發(fā)表高水平論文的復(fù)印件，提交導(dǎo)師審查簽字。
  ６．中期考核
  根據(jù)本單位研究生規(guī)模和學(xué)科點(diǎn)現(xiàn)狀，按照學(xué)校研究生中期考核實(shí)施辦法提出本單位研究生中期考核工作的具體時(shí)間和辦法，中期考核一般安排在第四學(xué)期初進(jìn)行。
  A、考核在培養(yǎng)單位統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，由各專業(yè)負(fù)責(zé)實(shí)施，組成包括培養(yǎng)單位（學(xué)科）負(fù)責(zé)人、導(dǎo)師代表、班主任等在內(nèi)的若干考核小組（每組成員3-5人）進(jìn)行考核，同時(shí)較廣泛地聽取其他教師的意見。
  B、業(yè)務(wù)方面主要考核研究生課程學(xué)習(xí)是否達(dá)到規(guī)定要求，通過(guò)課程學(xué)習(xí)反映出來(lái)的科研及思維能力；政治、思想、品德方面的考核由院學(xué)生工作組會(huì)同有關(guān)人員進(jìn)行。
  C、填寫“西南大學(xué)研究生中期考核自我評(píng)估表”，對(duì)被考核研究生作出結(jié)論性意見。
  D、經(jīng)過(guò)中期考核的碩士研究生，按考核結(jié)果分3種流向：
  (1)碩-博連讀：具體要求見學(xué)校相關(guān)文件規(guī)定。
  (2)進(jìn)入碩士論文階段：學(xué)習(xí)成績(jī)良好，具有一定研究工作能力（以論文為主要參照），可進(jìn)入碩士論文階段，繼續(xù)完成碩士學(xué)業(yè)。
  (3)中止學(xué)業(yè)：個(gè)別成績(jī)較差，明顯表現(xiàn)出缺乏科研能力，或因其他原因不宜繼續(xù)攻讀學(xué)位者，要求限期改正，限期未改正者中止其學(xué)業(yè)，按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，發(fā)給相應(yīng)證書。
  7．學(xué)位論文中期進(jìn)展及檢查（列出時(shí)間、具體組織形式等）

五、科研能力與水平及畢業(yè)與畢業(yè)論文的基本要求

  科研能力與水平的基本要求（列出可證明其科研能力與水平的檢驗(yàn)標(biāo)志）：
  1.研讀與其研究方向有關(guān)的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學(xué)術(shù)期刊上的相關(guān)文章，以及導(dǎo)師指定學(xué)習(xí)的相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，基本熟悉并了解該學(xué)科前沿狀況。
  2.能夠獨(dú)立尋找或提出具有較一定學(xué)術(shù)意義和研究難度的課題。并在導(dǎo)師指導(dǎo)下確立正確的研究路線和工作方法。
  3.具有獨(dú)立從事本領(lǐng)域研究工作的能力，并在導(dǎo)師指導(dǎo)下明確所研究課題的重難點(diǎn)，實(shí)施和完成研究計(jì)劃。
  4.能夠較為熟練地檢索、閱讀本專業(yè)的中、外文資料，并能較為清楚地分析、評(píng)價(jià)和利用本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的中外文資料：在從事某項(xiàng)研究時(shí)（例如在完成學(xué)位論文時(shí)）不遺漏重要文獻(xiàn)。
  5.熟悉和掌握學(xué)術(shù)規(guī)范，了解相關(guān)的研究方法，掌握科研論文的寫作規(guī)范。
  除上述科研能力與水平要求外，對(duì)于本專業(yè)研究生另外以下具體操作性要求：
  1.在本專業(yè)范圍內(nèi)至少作1次學(xué)術(shù)報(bào)告；
  2. 參加學(xué)術(shù)討論或聆聽學(xué)術(shù)報(bào)告不少于20次；（研究生學(xué)術(shù)沙龍、碩士、博士生學(xué)位論文開題報(bào)告會(huì)可列入）；
  3. 科研工作量累計(jì)不低于50學(xué)時(shí)。（科研工作量主要指在讀期間參與指導(dǎo)教師的科研項(xiàng)目研究，其統(tǒng)計(jì)由導(dǎo)師評(píng)定。此外，在職研究生在學(xué)期期間申請(qǐng)的科研項(xiàng)目也可列入科研工作量的計(jì)算。
  4.應(yīng)深入教育實(shí)踐部門進(jìn)行調(diào)研，并至少完成一份調(diào)研報(bào)告。

  畢業(yè)與畢業(yè)論文的基本要求（包括畢業(yè)條件、畢業(yè)論文等方面的要求）：
  畢業(yè)條件：
  在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)，按培養(yǎng)方案的規(guī)定完成課程學(xué)習(xí)、學(xué)分要求和必修環(huán)節(jié)，成績(jī)合格，完成畢業(yè)論文并通過(guò)答辯，經(jīng)審查合格者，準(zhǔn)予畢業(yè)。
  碩士研究生確因?qū)W業(yè)優(yōu)秀，經(jīng)本人申請(qǐng)，指導(dǎo)教師和所在培養(yǎng)單位同意，報(bào)研究生院批準(zhǔn)，可以申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)，但在校時(shí)間不得少于二年。凡申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)者，應(yīng)當(dāng)達(dá)到以下基本條件：
  1．中期考核結(jié)論為優(yōu)秀或在校期間被評(píng)為優(yōu)秀研究生；
  2．在申請(qǐng)畢業(yè)答辯前公開發(fā)表屬于畢業(yè)論文研究組成部分的2篇A2或1篇A1類學(xué)術(shù)論文。學(xué)術(shù)論文界定標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)校最新發(fā)文公布為準(zhǔn)。
  畢業(yè)論文基本要求：
  在申請(qǐng)畢業(yè)答辯前公開發(fā)表屬于畢業(yè)論文研究組成部分的1篇學(xué)術(shù)論文。學(xué)術(shù)論文界定標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)校最新發(fā)文公布為準(zhǔn)。

六、學(xué)位論文的基本要求

  （包括學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)造性成果及工作量等方面的要求）：
  資格要求：
  學(xué)術(shù)成果按照學(xué)校學(xué)位委員會(huì)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。成果無(wú)侵犯他人著作權(quán)行為，沒有發(fā)表有嚴(yán)重科學(xué)性錯(cuò)誤的文章、著作和嚴(yán)重歪曲原作的譯作。
  內(nèi)容要求：
  對(duì)所研究的課題有新見解或新成果，對(duì)本學(xué)科發(fā)展或經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步有一定意義；必須是一篇系統(tǒng)完整的、有創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)論文；一般不應(yīng)少于3萬(wàn)字；應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由碩士研究生本人獨(dú)立完成。
  技術(shù)規(guī)范要求：
  自己的研究結(jié)果與他人的觀點(diǎn)、材料、數(shù)據(jù)等不相混淆，引用他人的觀點(diǎn)、材料、數(shù)據(jù)等注明來(lái)源；獨(dú)立完成論文，在準(zhǔn)備和撰寫過(guò)程中接受導(dǎo)師指導(dǎo)、采納專家建議、獲得他人幫助等應(yīng)實(shí)事求是地表示感謝，但不能把未對(duì)論文提供幫助的名人等列入致謝之列；涉及到的背景知識(shí)、引用的資料和數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤，所用概念、術(shù)語(yǔ)、符號(hào)、公式等符合學(xué)術(shù)規(guī)范，沒有嚴(yán)重錯(cuò)誤或使用嚴(yán)重錯(cuò)譯的譯文；對(duì)問(wèn)題的論述完整、系統(tǒng)、邏輯嚴(yán)密，關(guān)鍵詞得當(dāng)；語(yǔ)言精練，語(yǔ)句符合現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范，錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤、外文拼寫錯(cuò)誤、筆誤和校對(duì)錯(cuò)誤等總計(jì)不超過(guò)論文的萬(wàn)分之三（按排版篇幅計(jì)）。
  按學(xué)校要求，在《學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明》和《學(xué)位論文版權(quán)協(xié)議書》上簽名，并附在學(xué)位論文首頁(yè)。
  具體格式按照《西南大學(xué)博士研究生、碩士研究生學(xué)位論文撰寫及打印要求》執(zhí)行。

七、主文獻(xiàn)研讀課程書目（列出本學(xué)科專業(yè)的必讀文獻(xiàn)，不夠可另附頁(yè)）

序號(hào)	著作或期刊的名稱	作者、出版單位及年月
1	職業(yè)教育學(xué)（黃堯主編）	高等教育出版社
2	中國(guó)職業(yè)教育學(xué)科發(fā)展30年	華東師范大學(xué)出版社
3	職業(yè)教育課程與教學(xué)論（朱德全等著）	西南師范大學(xué)出版社
4	職業(yè)和技術(shù)教育課程概論（黃克孝主編）	華東師范大學(xué)出版社
5	職業(yè)教育學(xué)研究新論（姜大源著）	教育科學(xué)出版社
6	職業(yè)教育學(xué)（馬建富主編）	華東師范大學(xué)出版社
7	當(dāng)代職業(yè)教育新論（馬慶發(fā)著）	上海教育出版社
8	比較職業(yè)教育（石偉平著）	華東師范大學(xué)出版社
9	發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)技術(shù)教育歷史演進(jìn)（翟海魂編著）	上海教育出版社
10	國(guó)際職業(yè)技術(shù)教育研究（吳雪萍著）	浙江大學(xué)出版社
11	中國(guó)職業(yè)教育史（謝長(zhǎng)法著）	山西教育出版社
12	西方近代職業(yè)教育史稿（王川著）	廣東教育出版社
13	黃炎培教育思想研究（田正平等著）	遼寧教育出版社
14	《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》	教育部職教所
15	《職業(yè)技術(shù)教育》	吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
16	《職教論壇》	江西科技師范學(xué)院
17	《職業(yè)技術(shù)教育》	中國(guó)人民大學(xué)

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