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圖書簡介

在中學教育領域，最“熱鬧”的就是高中語文教學。門派多，花樣多。新手上路，眼花繚亂；老手駕轅，山重水復。有人說，最容易教的是高中語文。而實際上，最難教好的恰恰是高中語文這門課程。集各種矛盾于一身的高中語文教師們，如何才能成長為優秀的高中語文教育工作者呢？
　　語文教學是一個極具個性化特點的過程，它需要教師通過自己的親身實踐并學習他人的有益經驗，才能完成一名優秀語文教師的塑造。本書作者，擁有30多年教齡的一線特級教師郭鐵良，從“應該怎樣教”的角度入手，將一名優秀高中語文教師必備的10項基本素質呈現在讀者面前。
目錄
引言
第1件事　教師下水，作文教學具有可操作性
第2件事　作文教學，要符合學生心理需要
第3件事　寫作訓練，“真”字為先
第4件事　舉一反三，掌握使用材料的策略
第5件事　培養構思能力，掌握作文構思的方法
第6件事　觸發感悟，指導學生借助聯想立意
第7件事　巧妙論證，使學生的作文無懈可擊
第8件事　語言訓練，指導學生錘煉語言
第9件事　學會模仿，教會學生“偷”一點東西
第10件事　培養想象能力，寫作教學之本
后記

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