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圖書簡介

本書是由世界著名的培生教育出版集團(tuán)Dale Seymour出版社組織兒童早期教育專家和科學(xué)教育工作者聯(lián)合編寫的，是美國目前廣受歡迎的小學(xué)科學(xué)課教師用書。本書在教授兒童探索科學(xué)、發(fā)現(xiàn)科學(xué)的技巧方面提出了一套行之有效的方法。教育專家們圍繞生命世界、地球與宇宙和物質(zhì)世界等方面，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，幫助孩子們展開一定深度的探索活動，使孩子們獲得進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐活動的信心，并能夠充滿創(chuàng)造力地獨(dú)立解決問題。
我社將此書引進(jìn)中國后，又請教育專家根據(jù)《全日制義務(wù)教育科學(xué)(3 ～6年級)課程標(biāo)準(zhǔn)》對原書進(jìn)行了修訂，使之能夠更好地服務(wù)于中國的小學(xué)科學(xué)課教學(xué)。
目錄
本書綜述
發(fā)現(xiàn)中心
測評
成長與變化
活動1 看看我們的成長與變化！
活動2 成長的“證據(jù)”
活動3 我們又長高了！
活動4 大手與小手
活動5 你有多少顆牙齒？
活動6 動物的成長與變化
活動7 植物的成長與變化(一)
活動8 植物的成長與變化(二)
活動9 生物成長路上的“攔路虎”
活動10 綠色很有益處
活動11 為什么植物總向上生長？
檢測活動 生物是怎樣成長的！
水的奇跡
活動1 水的形狀
活動2 這里夠了，那里也不少
活動3 水平面在哪兒？
活動4 其他液體與水
活動5 糨糊？水？
活動6 驗(yàn)證紙巾的好壞
活動7 哪種液體最快消失？
活動8 讓你看得更清楚
活動9 計(jì)算時(shí)間的新水鐘
活動10 在不同的液體里游泳
活動11 它結(jié)冰嗎？
檢測活動 變形，變量嗎？
木頭和石頭
活動1 是液體還是固體？
活動2 制作固體(一)
活動3 制作固體(二)
活動4 固體的世界
活動5 你的測量準(zhǔn)確嗎？
活動6 讓我們來造橋
活動7 硬度與斷裂點(diǎn)
活動8 誰的密度更大？
活動9 從固體變成液體
活動10 給固體換個(gè)形狀
活動11 實(shí)驗(yàn)大集合
檢測活動 固體性質(zhì)歸類
聲音的秘密
活動1 感受振動
活動2 聽！
活動3 你能發(fā)出不同的樂聲嗎？
活動4 聲音的旅行
活動5 音調(diào)研究者
活動6 我能感覺到你在講話
活動7 玻璃瓶樂隊(duì)
活動8 一起制作電話吧
活動9 穿過墻壁的聲音
活動10 隔音箱里的收音機(jī)
活動11 振動的音叉
檢測活動 制作發(fā)聲設(shè)備
神奇的光
活動1 我們的周圍充滿了光
活動2 給光線設(shè)陷阱！
活動3 變色寶盒
活動4 把白光變得五顏六色
活動5 哪種顏色最吸光？
活動6 用光發(fā)熱的爐子
活動7 制造陰影
活動8 看得見還是看不見
活動9 全透明、半透明和不透明
活動10 藏在盒子里的光線
活動11 影子的形狀
檢測活動 我們自己的“光學(xué)著作”
動物的家
活動1 生物無處不在
活動2 環(huán)境潮濕或是干燥？
活動3 冷一點(diǎn)好？還是暖一點(diǎn)好？
活動4 小蟲的大餐
活動5 光照的影響
活動6 找找有趣的生物棲息地
活動7 瓶子中的世界
活動8 相似與不同
活動9 你會捉蟲子嗎？
活動10 朽木上的生命
活動11 讓生物有個(gè)安全的家
檢測活動 模擬生物棲息地
環(huán)境與人
活動1 逛逛我們的校園
活動2 讓我們成為土壤科學(xué)家吧！
活動3 土壤里藏著什么？
活動4 看看我們呼吸什么？
活動5 一滴，兩滴，把雨滴加起來
活動6 濾出清澈透明的水
活動7 萬物是怎么來的？
活動8 垃圾的真面目
活動9 保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，簽約吧！
活動10 找找水在哪里？
活動11 今天天氣好嗎？
檢測活動 讓我告訴你我的世界
關(guān)愛地球
活動1 廢品的藝術(shù)創(chuàng)作
活動2 紙漿
活動3 內(nèi)容重于包裝
活動4 建立一個(gè)垃圾處理場
活動5 慶祝活動要減少浪費(fèi)
活動6 校園中的浪費(fèi)現(xiàn)象
活動7 重新使用還是回收利用？
活動8 用硬紙做建筑模型
活動9 用紙制品還是塑料制品？
活動10 大量的紙
活動11 回收中心之旅
檢測活動 我們的環(huán)保課堂

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