教會(huì)學(xué)生寫(xiě)作
- 所屬分類：
課堂教學(xué)/..
- 作者：
（美）厄克特，（美）麥基沃 著，晉軍 譯
- 出版社：
教育科學(xué)出版社
- ISBN：9787504142436
- 出版日期：2008-10-1
-
原價(jià)：
￥22.50元
現(xiàn)價(jià)：￥17.80元
-
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
本書(shū)第一章：寫(xiě)作時(shí)間的巧妙運(yùn)用。無(wú)論什么學(xué)科的寫(xiě)作教學(xué)，時(shí)問(wèn)是首要問(wèn)題。本章探討了寫(xiě)作的過(guò)程、學(xué)科課堂寫(xiě)作教學(xué)的研究報(bào)告和學(xué)生使用寫(xiě)作時(shí)間的竅門。第二章：寫(xiě)作評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確到位。學(xué)生寫(xiě)作的行為和進(jìn)步難以評(píng)價(jià)。本章討論了對(duì)各種方法的研究成果，這些研究成果可以用于觀察和評(píng)價(jià)學(xué)生一般性學(xué)習(xí)和寫(xiě)作專項(xiàng)學(xué)習(xí)。第三章：計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)的有力支撐。研究表明，計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)在提高學(xué)生成績(jī)方面的作用是綜合性的，但該技術(shù)為教師和學(xué)生提供了新的機(jī)會(huì)。讀者可以了解到如何通過(guò)使用計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)促進(jìn)寫(xiě)作學(xué)科。第四章：教師在寫(xiě)作實(shí)踐中的指導(dǎo)。教師的學(xué)科知識(shí)和寫(xiě)作技巧對(duì)于學(xué)生成功寫(xiě)作來(lái)說(shuō)極其重要，本章討論了其中的原因，并提出了關(guān)于不同學(xué)科領(lǐng)域?qū)懽鹘虒W(xué)的指導(dǎo)意見(jiàn)。第五章：學(xué)科寫(xiě)作教學(xué)的有效策略。理論研究是重要的，但教師更需要可操作的方法。本章全部是教師可以在不同學(xué)科課堂上容易使用的策略。前半章是和寫(xiě)作過(guò)程有關(guān)的20個(gè)策略，后半章是對(duì)上文策略的應(yīng)用舉例。
目錄
魏姬·厄克特，美國(guó)科羅拉多州奧羅拉市中洲教育與學(xué)習(xí)研究中心高級(jí)顧問(wèn)，佐治亞州哥倫布市哥倫布州立大學(xué)教育學(xué)碩士。具有20年的語(yǔ)言教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其負(fù)責(zé)的高中英語(yǔ)部曾獲得美國(guó)英語(yǔ)教師協(xié)會(huì)的優(yōu)秀英語(yǔ)獎(jiǎng)。
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