初中新課程 體育與健康優(yōu)秀教學設計與案例
- 所屬分類：
課堂教學/..
- 作者：
廣東省教育廳教研室 編
- 出版社：
廣東高等教育出版社
- ISBN：9787536133280
- 出版日期：2006-5-1
-
原價：
￥25.00元
現(xiàn)價：￥20.20元
圖書簡介
本書共分為三個部分。第一部分是初中體育與健康課程教學的理論基礎，我們把課程標準中有關教學的理論和要求結(jié)合初中體育教學進行分析和綜合。這些理論是開展體育教學管理、設計和評價的依據(jù)和基礎。第二部分是幾問學校體育教學管理和教學設計的材料，還有對每所學校的點評。在這一部分中，我們還在廣東省近年來，“大體育教師編寫的教案中，選擇一部分比較優(yōu)秀的教學設計介紹給大家。其中有獲得全國和廣東省體育與健康優(yōu)秀教案一等獎和二等獎的教案，如湛江市十七中學陳紅英老師設計的“軍營一天”獲得全國優(yōu)秀教案評比的一等獎，獲得廣東省體育與健康優(yōu)秀教案一等獎的王政軍、解國慶、林森、黃以倫和獲得二等獎的吳亞超等老師的教學設計；也有最近在體育教學中出現(xiàn)的有特色的教案，如陶建歧老師設計的在體育學習中培養(yǎng)學生處理運動創(chuàng)傷能力教案、趙美娟老師設計的技巧教案和周莉瓊老師設計的毽球基礎技術教案。由于篇幅關系，我們只提供學校部分的文件、資料。從總體來說，我們所提供的材料已經(jīng)基本可以達到我們的編輯設想。第三部分是廣東省中學教師在課程改革中的優(yōu)秀教學案例，他們的案例均是廣東省新課程案例評比一等獎的獲得者。
目錄
第一部分 初中體育與健康課程教學的理論基礎
一、初中體育與健康課程的理念
(一)堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長
(二)激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生堅持體育鍛煉的意識和能力
(三)以學生發(fā)展為中心，幫助學生學會學習
(四)關注地區(qū)差異和個體差異，保證每一名學生受益
二、初中體育與健康課程的目標
(一)制定體育與健康課程目標的依據(jù)
(二)體育與健康課程的目標
(三)體育與健康課程五個方面課程內(nèi)容的具體目標
(四)體育與健康課程的學習水平及其目標
三、體育器材、設施資源的利用與開發(fā)
(一)發(fā)揮體育器材的多種功能
(二)合理布局、使用和改造學校場地器材
(三)課程內(nèi)容資源的利用與開發(fā)
(四)課外和校外體育資源的利用與開發(fā)
(五)自然地理資源的利用與開發(fā)
(六)體育與健康信息資源的利用與開發(fā)
四、根據(jù)課程的發(fā)展性要求建立學生學習評價體系
第二部分 初中體育與健康課程優(yōu)秀教學設計與案例
一、初中體育與健康課程教學管理、教學設計與案例
(一)廣州市第五十九中學大、小單元相結(jié)合教學模式的教學設計與案例
(二)廣州市第一中學發(fā)展學校體育特色與促進學生全面發(fā)展教學模式的教學設計與案例
(三)湛江市第七中學全面發(fā)展身體與發(fā)展專長相結(jié)合教學模式的教學設計與案例
(四)東莞市常平中學素質(zhì)與興趣相結(jié)合教學模式的教學設計
……
第三部分 初中體育與健康課程優(yōu)秀教學案例
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