對話數(shù)學·三年級
- 所屬分類：
小學三年級..
- 作者：
楊森 主編
- 出版社：
南京大學出版社
- ISBN：9787305099625
- 出版日期：2012-5-1
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原價：
￥18.00元
現(xiàn)價：￥12.40元
圖書簡介
對話課堂——課內(nèi)提升
對話生活——動用數(shù)學
對話思維——訓(xùn)練方法
對話能力——課外拓展
對話英語——綜合提升
目錄
一、對話課堂
聯(lián)系孩子們的課堂知識，調(diào)動他們已有的知識經(jīng)驗，引導(dǎo)他們把課堂所學的知識，進行一定的延伸，讓孩子們在經(jīng)典的題型中，理解、掌握、深化課本知識，充實他們的課堂知識結(jié)構(gòu)，努力為他們搭建一個完整的知識體系。
二、對話生活
數(shù)學來源于生活。學習數(shù)學是為了讓孩子更好地解決實際生活中的問題。在這個環(huán)節(jié)里，我們?yōu)楹⒆訙蕚淞素S富的、與孩子們的實際生活息息相關(guān)的練習，讓孩子在輕松愉快的情境中進一步鞏固知識，為數(shù)學找到生活中的影子，幫助孩子們建立“用數(shù)學”的想法。不把數(shù)學看做一門難度很大的課程，而看做生活中必不可少的技能，這對于孩子們未來的發(fā)展是相當有利的。
三、對話思維
思維決定行為。這個環(huán)節(jié)著重訓(xùn)練孩子們的思維方法,幫助他們更加理性地看待問題，在遇到難關(guān)的時候不慌張、不毛躁，培養(yǎng)他們冷靜的頭腦；理性的思考可以幫助他們更加真實地看清這個世界，我們要為他們插上思想的翅膀，讓他們飛得更高。
四、對話能力
解決問題能力，是我們應(yīng)該賦予孩子們的。而能力．的提高并不是與生俱未的，那要通過一點一滴的積累得到。本環(huán)節(jié)，我們通過一些問題的給出，幫助他們從點點滴滴中提高分析問題、解決問題的能力。
五、對話英語
在當今全球一體化發(fā)展的今天，英語已經(jīng)成了孩子們都必須掌握的一門語言。這個環(huán)節(jié)我們通過一些英語的思維訓(xùn)練，從數(shù)學和英語兩個方面，把思維和語言揉合在一起，為打造世界思維的現(xiàn)代兒童，做著最簡單的努力。
素質(zhì)教育對于孩子的理性思維、綜合能力都提出了更高的要求，而精致教育也是我們追求的。我們不希望孩子淹沒在題海里，只是從發(fā)展的角度出發(fā)，為他們精心設(shè)計了一些問題，為他們提供一點點的幫助。希望他們每一步都是扎實的，每一周都是充實的，每一點進步都是真實的，每一點收獲都是可貴的。這就是我們應(yīng)該給予學生的，也是學生的數(shù)學學習應(yīng)該得到的最美好的體驗。
