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圖書簡(jiǎn)介

本書忠實(shí)地概述了改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)外語(yǔ)教育在高等繼續(xù)教育領(lǐng)域中的發(fā)展和成就，并對(duì)未來(lái)我國(guó)外語(yǔ)高等繼續(xù)教育的發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行了展望，提出了戰(zhàn)略性建議。本書內(nèi)容全面翔實(shí)，對(duì)高校教師、相關(guān)研究人員、社會(huì)讀者等都有很高的參考價(jià)值。
目錄
第一章 社會(huì)需求與外語(yǔ)繼續(xù)教育的發(fā)展
　第一節(jié) 恢復(fù)、起步階段(1976-1986)
　第二節(jié) 改革、發(fā)展階段(1987-20世紀(jì)末)
　第三節(jié) 深化、推進(jìn)階段(20世紀(jì)末一今)
第二章 社會(huì)力量辦學(xué)外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀與發(fā)展
　第一節(jié) 概況
　第二節(jié) 案例分析
　第三節(jié) 繼續(xù)教育外語(yǔ)培訓(xùn)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
第三章 夜大學(xué)、成人(繼續(xù))教育學(xué)院的外語(yǔ)教育(學(xué)歷篇)
第四章 開(kāi)放式外語(yǔ)繼續(xù)教育
　第一節(jié) 外語(yǔ)高等教育自學(xué)考試對(duì)外語(yǔ)繼續(xù)教育的巨大作用
　第二節(jié) 邁向高等學(xué)府的“綠色通道”——公開(kāi)學(xué)院
　第三節(jié) 有限資源，無(wú)限共享——自成一體的中央廣播電視大學(xué)開(kāi)放式英語(yǔ)教育
第五章 國(guó)際化、社會(huì)化的外語(yǔ)培訓(xùn)與考試
第六章 社區(qū)外語(yǔ)教學(xué)與公民日常外語(yǔ)交際能力培養(yǎng)
第七章 外語(yǔ)繼續(xù)教育的教材與教學(xué)手段
　第一節(jié) 本土教材：許國(guó)璋《英語(yǔ)》(填補(bǔ)空白)
　第二節(jié) 引進(jìn)教材：推陳出新的《新概念英語(yǔ)》(NEW CONCEPT ENGLISH)
　第三節(jié) “百家爭(zhēng)鳴”的“戰(zhàn)國(guó)”時(shí)代
　第四節(jié) 口語(yǔ)與口譯教材：解決“聾子外語(yǔ)”、“啞巴外語(yǔ)”的有效途徑
第八章 成人外語(yǔ)繼續(xù)教育評(píng)估
　第一節(jié) 開(kāi)展成人高等教育評(píng)估工作
　第二節(jié) 成人外語(yǔ)教育的特點(diǎn)
　第三節(jié) 成人外語(yǔ)專業(yè)與課程教學(xué)中的不規(guī)范現(xiàn)象
　第四節(jié) 制定《全國(guó)成人高等教育英語(yǔ)專業(yè)(專科)教學(xué)基本要求》和開(kāi)展成人英語(yǔ)二、四、六級(jí)測(cè)試
　第五節(jié) 非學(xué)歷外語(yǔ)繼續(xù)教育教學(xué)評(píng)估的基本內(nèi)容
　第六節(jié) 建章立制，統(tǒng)一規(guī)范指導(dǎo)外語(yǔ)成人繼續(xù)教育的開(kāi)展，成立行業(yè)協(xié)會(huì)——成人外語(yǔ)高等教育專業(yè)委員會(huì)
第九章 繼續(xù)教育外語(yǔ)師資隊(duì)伍、課程與學(xué)科建設(shè)
第十章 外語(yǔ)繼續(xù)教育面臨的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)
　第一節(jié) 外語(yǔ)繼續(xù)教育面臨的發(fā)展機(jī)遇——擴(kuò)招為成人高等教育的發(fā)展提供的良好機(jī)遇
　第二節(jié) 外語(yǔ)繼續(xù)教育面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策
第十一章 再接再厲，再創(chuàng)輝煌——展望新世紀(jì)新形勢(shì)下外語(yǔ)成人教育和繼續(xù)教育
參考文獻(xiàn)

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